A Secretaria Municipal de Educação de Caridade do Piauí promoveu, no dia 27 de agosto de 2025, o Seminário de Boas Práticas do Programa de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC), que teve como tema “Alfabetizar com Equidade – Boas práticas para ensinar a todos e a cada um”.

O evento reuniu gestores, coordenadores pedagógicos e professores da rede municipal de ensino com o objetivo de socializar experiências exitosas desenvolvidas nas escolas. Também marcaram presença a secretária municipal de Educação, Maria Kétcia de Carvalho; o secretário de Administração, Mário José dos Santos, representando o prefeito Clei Carvalho; a coordenadora regional do PPAIC e da RENALFA da 17ª Gerência Regional de Educação de Paulistana, Isabel Cavalcante, juntamente com sua equipe; além da equipe do PPAIC da cidade de Patos, responsável pela seleção das melhores práticas apresentadas.

Durante sua fala, a secretária de Educação destacou a relevância do seminário para a valorização do trabalho docente:

“Este momento representa uma oportunidade de reconhecer o empenho de cada educador e de reforçar nosso compromisso com a alfabetização na idade certa. As boas práticas apresentadas inspiram e fortalecem a rede municipal de ensino”, afirmou.

O seminário teve como propósito estimular a troca de conhecimentos e valorizar iniciativas inovadoras aplicadas em sala de aula. Professores e gestores compartilharam metodologias que vão desde o incentivo à leitura e escrita até o uso de jogos, tecnologias e projetos interdisciplinares, promovendo uma alfabetização mais lúdica, significativa e inclusiva.

Ao final do encontro, professores e escolas receberam troféus de reconhecimento pelo trabalho desenvolvido em prol da aprendizagem das crianças. As práticas consideradas vencedoras também foram premiadas.

O Seminário de Boas Práticas do PPAIC reafirma o compromisso da Educação Municipal de Caridade do Piauí em investir na formação continuada dos profissionais e garantir que cada criança tenha acesso a uma alfabetização de qualidade, no tempo certo.