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Educação

SIMÕES | Escola CEM realiza I Colóquio de Literatura Negra na Perspectiva da Educação para Relações Étnico-raciais

Reportagem Sertão Atual

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A Escola Centro de Educação Muncipal-CEM, observando  que o racismo influencia negativamente no desenvolvimento cognitivo do aluno negro. Atenta às  práticas sutis de racismo existentes na escola, assim como observando a ausência ou timidez da Literatura Negra na mochila do aluno, na biblioteca da escola, na vida do professor e do aluno, realiza o I COLÓQUIO DE   LITERATURA NEGRA NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS.

O Colóquio segue as ideias da prática SE VER POTENTE, SE PENSAR POTENTE: PEGADAS  DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA, prática premiada pelo PVE 2023, que  nasce da  necessidade da escola de formar  seres humanos antirracistas, de contar  histórias silenciadas, romper com as práticas excludentes na escola,  romper com as práticas racistas naturalizadas e levar a literatura negra para as salas de aula.

Atendendo  a uma urgência prevista por Kabengele  Munanga, quando  reafirma a  urgência  do protagonismo negro, do negro ser  entendido  como sujeito ativo na construção do nosso país, a escola traz para o Colóquio o paradidático: Luana Capoeira e Liberdade, pois acredita que a Literatura  auxilia o estudante negro  a conhecer suas ancestralidades e ter uma identidade positiva com a sua negritude e, que da mesma forma auxilia  o estudante branco a reconhecer a positividade e a beleza da cultura e da história do povo negro e indígena

Nesta Crença a escola desenvolveu um colóquio onde os alunos vivenciaram as seguintes atividades:
I- Luana Capoeira e Liberdade em cordel- Alunos leram a história, participaram de roda de conversa, criaram cordéis, isogravuras,  apresentaram e fizeram exposição dos cordéis em cordas.

II-  Realizaram Leitura dramatizada (teatro)

III- Criaram  vídeos e produção de textos – resenha do livro

IVVisitaram uma Comunidade Quilombola (Comunidade Amparo)e a partir da visita produziram ume Documentário estabelecendo comparativo entre a comunidade quilombola do paradidático em estudo e a comunidade visitadas

V- Produziram e apresentaram o Jornal da liberdade.

No Programa Saber os alunos participaram das seguintes oficinas:
Oficinas do clube de Leitura grandes Leitores: Lendo Luana Capoeira e Liberdade;
Oficina Capoeira e Movimento;
Oficina Capoeira e Música
Oficina de danças africanas
Oficina Tranças e encantos
Oficina de produção de um berimbau.

Nas palavras do professor Adalberto Carvalho: “Não poderíamos ter fechado o semestre de forma melhor”

Fotos:

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